提綱：
　　主要內(nèi)容：從過去11年經(jīng)歷過的事情中選取兩件具有代表性的事件以證明自己努力拼搏、勇敢面對挫折，真的很棒。
　　結構安排：
　　1、開篇點題：感嘆時光匆匆，從過去的經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)自己其實真的很棒。
　　2、從刻苦學習輪滑這一事例，用自己的毅力和勇敢感動媽媽，感動教練，證明自己真的很棒。
　　3、第四次月考失敗，面對打擊，受到媽媽鼓勵，勇敢的面對挫折，再次證明自己真的很棒。

正文：

其實，我真的很棒
　　　　　　　　　　　五二班 曹義軒

　　時光如白駒過隙，從我的指尖匆匆溜走。時間總是來的這么匆忙，也總是走的那么著急。在我11年的人生軌跡中，我捕捉到一個聲音：“曹義軒，你真的很棒！”
　　記得那一年的夏天，我剛滿5歲，爸爸媽媽帶我到縣城公園去游玩。我看見一群大哥哥、大姐姐像魚兒一樣遨游在輪滑的海洋里，他們變換著各種花樣，那優(yōu)美的姿態(tài)讓我艷羨不已。于是我就纏著爸爸媽媽要報名學習輪滑，當時爸爸媽媽和教練都說我年齡還小，身體也比較瘦弱，希望我大一點再學。但是爸爸媽媽最終經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于讓我如愿以償?shù)倪M入了輪滑培訓班，我每天堅持跟著教練一步一步的學習輪滑。
　　那些苦并快樂的記憶讓我終生難以忘懷，最讓我記憶猶新的是最后一節(jié)輪滑課。那天氣溫驟降，天上烏云密布，風呼呼的刮著，眼看大雨就要來臨。原來像餃子鍋一樣的輪滑社里一個人都沒有了。這是我最后一堂輪滑課??！我還沒有學會呢，想起那些在廣場上自由歡暢的大哥哥、大姐姐們，我暗暗的告訴自己可不能半途而廢，一定要堅持學完最后一堂課。于是我又穿戴好護具，雖然渾身酸痛，但我依然堅持著，一個動作接著一個動作反復練習。最后，我終于一點一點的丟掉了手上的護具，腿腕上的護具，最終學會了滑行。等我走向休息區(qū)時，媽媽向我沖了過來，緊緊的抱著大汗淋漓的我，她眼眶里飽含淚水，驕傲的對我說：兒子你真棒！教練也對我豎起了大拇指并說道：“曹義軒，你是我所教的學員中最有毅力、最棒的學員。”我用顫抖的聲音向媽媽宣布：我學會輪滑了！我望向天空大聲地喊道：曹義軒，你是最棒的！
　　正是靠著我學習輪滑的那股干勁，一年級到五年級年年都是學校里品學兼優(yōu)的好學生。正是靠著這股干勁，我順利地加入學校的游泳隊，成為校游泳隊里的一名干將。
　　人有失手，馬有失蹄的時候。在這高手云集的名校，在我拿到第四次的月考成績時，我受到刺激了，挫折讓眼淚涌出了眼眶，我的心情一下從巔峰跌到了低谷。周末回到家里，媽媽鼓勵我：“義軒，你一定要堅強。不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，只要你通過這次考試認真總結，彌補不足，我相信你一定能追上去的。你難道忘記了，你輪滑是怎么學會的嗎？你記住了，我兒子——你是最棒的，加油我的兒子?！?br /> 　　對，媽媽說的對，我是最棒的。挫折之后，我要冷靜的面對挫折，不懈努力一步一步地走向成功。到我成功時，我就能夠像在學習輪滑時那樣大聲的宣布：“其實，我真的很棒！”

　　自我賞析：我從自己經(jīng)歷過的事件中選擇了“學習輪滑”和“第四次月考”兩件事，用這兩件事表現(xiàn)了我努力、拼搏、勇敢的精神品質(zhì)，以此證明了我在某些方面真的很棒，照應題目，并且事例讓內(nèi)容更充實。
　　同伴激勵：曹義軒，我被你所的精神感動了，你努力學習輪滑、刻苦學習知識、勇敢面對挫折。無論在學習上還是在生活中，你都是我的好榜樣，我要向你學習。
　　教師評語：文章開頭優(yōu)美，引人入勝。語句通順，用詞優(yōu)美，段落層次清晰，標點使用正確。文章寫出了小作者努力學習輪滑的過程，以及面對成績不理想時冷靜思考并勇敢面對，也體現(xiàn)了小作者堅強、努力的優(yōu)秀品質(zhì)。只要肯努力，勝利總會屬于你，加油吧義軒，老師相信你是最棒的！