實(shí)新學(xué)校通過中國教師報(bào)褚清源主編牽線搭橋，在2013年3月份，有幸與以田玉博士、李勝利教授為主的高效讀寫培訓(xùn)結(jié)緣。2016年4月18號(hào)和4月19號(hào)，實(shí)新學(xué)校全體語文教師和學(xué)生在短短兩天時(shí)間內(nèi)迎來了期盼許久的又一次作文新風(fēng)暴——將六頂帽子的思維靈活運(yùn)用到學(xué)生的習(xí)作中去。此次培訓(xùn)完全摒棄了傳統(tǒng)的作文教學(xué)模式，讓學(xué)生通過體驗(yàn)有感而發(fā)。學(xué)生的思維不斷被激發(fā)，在思維的碰撞中產(chǎn)生靈感，他們或靜若處子、或動(dòng)若脫兔、宜動(dòng)宜靜、動(dòng)靜結(jié)合、酣暢淋漓、快樂寫作。

　　從感知力到思維力、從思維力到創(chuàng)造力、從快速閱讀到概括能力的培養(yǎng)、從懵懂無知到豁然開朗，通過兩位老師六輪的培訓(xùn)與實(shí)新學(xué)校師生歷時(shí)三年堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練，實(shí)新學(xué)校五維大課堂在高效讀寫方法的輔助下，真正實(shí)現(xiàn)了當(dāng)今教學(xué)中的新四高：高效閱讀、高效寫作、高效表達(dá)推助高效課堂的效率。實(shí)新學(xué)校在不斷的創(chuàng)新進(jìn)取下，前進(jìn)的步伐將會(huì)更加矯健、堅(jiān)定。